B超虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)

型號:YR-Z/CS1--價格:詢價



  情 介 紹

超聲診斷虛擬教學(xué)系統(tǒng)旨在通過模擬練習(xí)讓學(xué)習(xí)者逐步掌握臨床常用的標準操作手法,在仿真病人身上運用模擬超聲探頭獲取不同切面下的正常及常見疾病超聲動態(tài)圖像,加深學(xué)習(xí)者對臨床常用超聲切面正常解剖結(jié)構(gòu)及疾病聲像圖特點的認知。彌補現(xiàn)有傳統(tǒng)教學(xué)僅局限于書本及視頻的單一教學(xué)方法及實踐機會少的不足,為學(xué)習(xí)者提供一個無風(fēng)險的學(xué)習(xí)操作技能的條件和環(huán)境,增強學(xué)習(xí)者動手能力及自信心,有助于學(xué)習(xí)者進一步完善和提高超聲診斷及鑒別診斷能力。

二、應(yīng)用領(lǐng)域及適用對象:

醫(yī)療相關(guān)領(lǐng)域住培學(xué)員、在校醫(yī)學(xué)生及相關(guān)專業(yè)醫(yī)療工作者

三、系統(tǒng)組成:

軟件:

■ 超聲診斷虛擬教學(xué)系統(tǒng);

硬件:

■  男性仿真模擬人“帥帥”, 女女性仿真模擬人“美美”,根據(jù)檢查內(nèi)容選擇不同性別的模擬人,共計2個;

■  推車式模擬超聲診斷儀:1臺;

■  模擬超聲探頭:3種,包含腹部探頭、淺表探頭、心臟探頭;

■  移動式超聲診療床:1張;

四、移動式超聲診療床具體參數(shù)如下

①、工藝:采用ABS材料先進的生產(chǎn)工藝流程制作,其產(chǎn)品整體采用“Z”形流線設(shè)計,中段以S曲線流暢完美的結(jié)合底部平臺,精心選取的可移動式萬象輪使這款診療床可更加便捷的移動,從而減少不必要的人力。

②、外觀:“Z”字形流線、雙層平臺可供模型的上下擺放,上部平臺主要配合模擬超聲探頭掃查、診療,下部收納臺收取方便可擺放模型任意一款。

③、色彩搭配:外觀的形式以藍天白云為背景,色彩柔和、平滑、圓潤給人以心情舒適安逸的效果,藍白色澤的配合優(yōu)雅整潔,完美的詮釋了這款診療床的內(nèi)涵和深度。

④、內(nèi)部材料:診療床內(nèi)部采用金屬制品加固更加的保證其質(zhì)量和要求,并且符合人體工學(xué)、尺寸適中,人踩壓而不變形不損壞,承重效果優(yōu)越。

五、系統(tǒng)主要功能:

1.圖像來源于真實病人實時掃描,并配合虛擬解剖結(jié)構(gòu)演示模擬探頭掃查臟器關(guān)鍵點位,讓使用者猶如置身真實的臨床操作環(huán)境。使用本系統(tǒng)進行模擬練習(xí)時,伴隨超聲探頭的位置、角度的變化,圖像也會呈現(xiàn)與其切面解剖結(jié)構(gòu)相一致的變化,此外,學(xué)習(xí)者利用凍結(jié)及測量選項可以對圖像進行距離、面積、周長的測量。

2.本系統(tǒng)結(jié)合目前國內(nèi)教學(xué)理念和教學(xué)模式設(shè)計了模擬操作教學(xué)、超聲視頻回放、臨床常見病診斷(鑒別診斷)、學(xué)習(xí)與測試四大模塊,幫助初學(xué)者初步形成超聲診斷學(xué)的整體認識及系統(tǒng)邏輯思維能力。

(1)模擬操作教學(xué)部分主要包括正常超聲模擬和常見疾病超聲模擬,目前版本提供給用戶兩百余例臨床常見病例,主要是讓學(xué)習(xí)者在認識和掌握正常圖像及標準切面操作方法的基礎(chǔ)上,再由淺入深地掌握疾病聲像圖特點及常用切面的操作方法。

(2)臨床常見病診斷(鑒別診斷)部分主要是針對不同病種但聲像圖表現(xiàn)相似疾病的聲像圖特點及鑒別點結(jié)合教材進行總結(jié)和歸納,使學(xué)習(xí)者在練習(xí)的過程中更高效地掌握疾病的鑒別診斷要點。

(3)超聲視頻回放部分目前給用戶提供百余例經(jīng)典病例視頻回放,有利于學(xué)習(xí)者加深對疾病典型征像的認識及深入探討。

(4)學(xué)習(xí)與測試部分提供1000余道超聲專業(yè)測試題及1600余個專業(yè)詞匯解釋,每套試題系統(tǒng)從中隨機抽取,并進行自動評估準確率,有助于學(xué)習(xí)者對理論及實踐學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)效果的評價。

學(xué)習(xí)與測試部分還包括一百余道操作試題,分為單選題、多選題、主觀題,學(xué)習(xí)者要根據(jù)題干并結(jié)合探頭掃查,選擇正確答案,主觀題則是在答題板上書寫診斷描述;選擇題由計算機評分,主觀題由老師評分,二者相加為學(xué)生測試總得分;學(xué)生測試時分別輸入各自的學(xué)號分別登陸,測試后馬上可以查看自己成績及試題對錯情況,根據(jù)試題解析研究答題思路;以教師身份登陸可以進行操作試題管理,操作試卷管理,操作成績管理,老師可以根據(jù)已有病例編寫新的試題,可以機選或者人工選擇試題組卷,老師還可以統(tǒng)一管理學(xué)生成績查看學(xué)生答題情況;本系統(tǒng)常見疾病超聲診斷主要包含心臟及大血管、肝臟、膽道、脾臟、胰腺、腎、輸尿管和膀胱、男性生殖器:前列腺睪丸及陰莖、胃腸、婦科、淺表器官的臨床超聲診斷常見病例。例如,心臟包含瓣膜病、心肌病、先天性心臟病等,肝臟包含肝臟彌漫性病變、肝局灶性病變等,淺表器官包括乳腺、甲狀腺、涎腺、淋巴結(jié)等臨床常見經(jīng)典病例。